2021英國大學治安排名 #雅思補習班 #多益補習班 #雅思課程報名

2021英國大學治安排名

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相信大家去留學之前,一定也會特別關心:你預計就讀的大學所在城市安不安全?需不需要順便打包兩件防彈衣帶出國?

最近,英國著名排名媒體CUG《完全大學指南》結合英國警察局、英國國家統計局等機構的資料,整理出了129 所英國大學周邊治安排名,讓計劃留學英國的同學們對自己學校周邊治安有一個深入的瞭解。


 

排名介紹


留學生安全問題主要分為兩種:人身安全財產安全。具體來說,有三種類型的安全值得我們注意:搶劫、入室盜竊、暴力行為及性侵犯。這三種犯罪類型也是與學生關係最密切。

該排名統計了20206月 – 20215月學生居住期間(不計算假期中的犯罪情況),大學周圍區域,每1,000名居民中發生上述三種犯罪的權重總和。所有資料都是基於附近的所有受害者,而不僅是大學學生。(資料僅統計了英格蘭和威爾士的治安情況)


英國安全性最高的 T
op50 大學

【請注意!得分越低,犯罪率越低,也就是安全性越高

 

按地區來看

1. 英國的西南地區,是全英國治安不良事件發生頻率最低的地區,也是相對安全的地區。西南地區的大學包括:巴斯大學、埃克塞特大學、布里斯托大學、伯恩第斯大學等。

2. 東南地區是第二安全的(除倫敦以外)。這裡的大學包括:牛津大學、薩里大學、南安普頓大學、蘇賽克斯大學、皇家霍洛威、雷丁大學等。

3. 東英格蘭地區和西米德蘭茲地區的安全水準處於中等水準。東英格蘭地區的大學包括:劍橋大學、UEA、埃塞克斯大學等。西米德蘭茲地區的大學包括:華威大學、伯明罕大學、阿斯頓大學、考文垂大學等。

4. 西北地方和東北地區是不良事件發生率最高的區域。西北地方的大學主要包括:曼徹斯特大學、蘭卡斯特大學、利物浦大學。東北地區的大學主要包括:杜倫大學、紐卡斯爾大學、諾桑比亞大學等。

5. 蘇格蘭和北愛爾蘭雖然沒有被統計,但治安表現也毫不遜色,安全性都比較令人放心,像聖安德魯斯大學、格拉斯哥大學、亞伯丁大學、愛丁堡大學、鄧迪大學、斯特靈大學的治安都很不錯,大家可以放心選擇!

按學校來看

1.可以看出,英格蘭和威爾斯安全性最好的大學是哈珀亞當斯大學,大學周邊犯罪率最低

2. 在周邊治安相對較好的50所大學中,共有5所羅素大學

約克大學:第4

華威大學:第10

埃克塞特大學:第24

謝菲爾德大學:第39

杜倫大學:第44

3. 另外還有一些非羅素熱門大學進入治安前50

巴斯大學:第7

皇家霍洛威大學:第8

薩里大學:第11

牛津布魯克斯大學:第12

拉夫堡大學:第14

雷丁大學:第15

金斯頓大學:第20

蘭卡斯特大學:第27

東安格利亞大學:第30

威斯敏斯特大學:第49


結論


從整體排名來看,英國大學中治安表現較好的大多是郊區、小鎮,雖然大城市倫敦的幾所學校排名較低,但英國槍支管理嚴格,英國的槍支執照只會授予極少數有
正當理由的申請者,種族歧視較少,難民入境審查較嚴格,社會衝突整體而言不大。所以英國的治安相對於其他歐美國家還是比較好的。

安全小叮嚀


每個國家、每個城市都有治安不好的地區,這些都是我們無法控制的。安全沒有絕對,但憂患意識很重要。建議赴英國留學的同學,在出國前可以通過新聞和政府網站,瞭解英國最新的社會狀況和政策;利用英國警察局網站上的犯罪地圖來查看你所關心區域的犯罪情況,特別是關注哪種犯罪行為發生率更高。

只要填寫郵遞區號或地址就可以顯示每個區域的總犯罪率,或者當月什麼時間、發生了什麼樣的犯罪事件,以及發生的地點在哪,資訊非常詳細,對於哪類安全隱憂頻頻發生,都可以有了一個概括的瞭解。可以選擇居住在犯罪率較低的地區,儘量不去犯罪率較高的地區。

 

英國的報警電話有兩個:一個是普通報警電話101,另一個是緊急報警電話999。還有就是非緊急的醫療救助電話111

出國留學的夥伴一定要懂得保護好自己,時時刻刻把安全問題放在第一位,順利完成學業喔!




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iPhone13 的 “ i ” 是什麼意思呢? #英文補習班 #托福補習班 #雅思補習班

iPhone13 的 “ i ” 是什麼意思呢?

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蘋果 2021年秋季新品發表會於9/15如期舉行。此次發表會上,蘋果共發表了iPhone13系列、iPadiPad miniApple Watch Series7等多款新品。其中,iPhone13系列仍是最受矚目的產品。

iPhone13  “ i ” 是什麼意思呢?
 

雖然很多夥伴都使用iPhone,但iPhone “ i ” 是什麼意思卻少有人知道。

對於iPhone “ i ”一直以來眾說紛紜,有人說:

“ i ” 我的,那麼 iPhone 就是「我的電話」。

“ i ” 智慧,即取自intelligence的第一個字母。

“ i ” 創新,即取自innovation的第一個字母。


要回答這個問題,我們需要先瞭解一個背景:賈伯斯於
1985年被自己所創辦的公司炒了魷魚,直到1997年又重新回歸蘋果,讓瀕臨破產的蘋果公司起死回生。

在賈伯斯的帶領下,蘋果公司研發了一系列 “ i ” 家族的電子產品,如iMac, iPod, iPad, iBook, iPhone等。這個 “ i ” 其實是「網際網路(internet)」的意思,就是為了適應網際網路時代而研發的一系列產品。這反映了賈伯斯的一種觀念:他認為新時代的任何電子產品如果脫離網路都將難以生存。

1998年,在蘋果推出iMac的發表會上,賈伯斯對字母 “ i ” 的含義進行了介紹,說明  “ i ” 包含:

internet(網際網路)、individual(個性化)、instruct(指引)、inform(通知)及inspire(啟示)等多重含義。

除此之外,還有一個巧合,賈伯斯1997年剛回歸蘋果公司時,他在公司裡的職位是 iCEO。大家千萬不要把這個 “ i ”理解成「專門研發網路電子產品」的CEO。實際上賈伯斯這個頭銜的  “ i ” 是來自 interim(臨時的、暫定的)的第一個字母。賈伯斯剛回蘋果公司時,自己也沒有把握,只答應做一個臨時的CEO,一年只拿1美元的薪水。如果一年後公司的狀況不見起色,他就辭職,這就是賈伯斯iCEO的由來。

iPhone13 Pro “Pro” 又是什麼意思呢?


Pro
其實是英文單字 professional 的縮寫,中文可翻作「專業版、升級版」。相比標準版而言,專業版在配備和機身設計上會有所升級,從而在價格上也會更貴一些。

iPhone13 Pro Max “Max” 又表示什麼呢?


Max
是英文單字maximum的縮寫,有「最大極限」的意思;手機版本中的max系列,表示在螢幕大小、機身設計、配備以及電池續航力等方面,都達到頂級,也就是手機某系列中的頂級規格版本。




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iPhone13 的 “ i ” 是什麼意思呢?

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蘋果 2021年秋季新品發表會於9/15如期舉行。此次發表會上,蘋果共發表了iPhone13系列、iPadiPad miniApple Watch Series7等多款新品。其中,iPhone13系列仍是最受矚目的產品。

iPhone13  “ i ” 是什麼意思呢?
 

雖然很多夥伴都使用iPhone,但iPhone “ i ” 是什麼意思卻少有人知道。

對於iPhone “ i ”一直以來眾說紛紜,有人說:

“ i ” 我的,那麼 iPhone 就是「我的電話」。

“ i ” 智慧,即取自intelligence的第一個字母。

“ i ” 創新,即取自innovation的第一個字母。


要回答這個問題,我們需要先瞭解一個背景:賈伯斯於
1985年被自己所創辦的公司炒了魷魚,直到1997年又重新回歸蘋果,讓瀕臨破產的蘋果公司起死回生。

在賈伯斯的帶領下,蘋果公司研發了一系列 “ i ” 家族的電子產品,如iMac, iPod, iPad, iBook, iPhone等。這個 “ i ” 其實是「網際網路(internet)」的意思,就是為了適應網際網路時代而研發的一系列產品。這反映了賈伯斯的一種觀念:他認為新時代的任何電子產品如果脫離網路都將難以生存。

1998年,在蘋果推出iMac的發表會上,賈伯斯對字母 “ i ” 的含義進行了介紹,說明  “ i ” 包含:

internet(網際網路)、individual(個性化)、instruct(指引)、inform(通知)及inspire(啟示)等多重含義。

除此之外,還有一個巧合,賈伯斯1997年剛回歸蘋果公司時,他在公司裡的職位是 iCEO。大家千萬不要把這個 “ i ”理解成「專門研發網路電子產品」的CEO。實際上賈伯斯這個頭銜的  “ i ” 是來自 interim(臨時的、暫定的)的第一個字母。賈伯斯剛回蘋果公司時,自己也沒有把握,只答應做一個臨時的CEO,一年只拿1美元的薪水。如果一年後公司的狀況不見起色,他就辭職,這就是賈伯斯iCEO的由來。

iPhone13 Pro “Pro” 又是什麼意思呢?


Pro
其實是英文單字 professional 的縮寫,中文可翻作「專業版、升級版」。相比標準版而言,專業版在配備和機身設計上會有所升級,從而在價格上也會更貴一些。

iPhone13 Pro Max “Max” 又表示什麼呢?


Max
是英文單字maximum的縮寫,有「最大極限」的意思;手機版本中的max系列,表示在螢幕大小、機身設計、配備以及電池續航力等方面,都達到頂級,也就是手機某系列中的頂級規格版本。




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托福獨立寫作9月11日真題 #托福準備 #多益準備 #雅思準備多久

托福獨立寫作9月11日真題

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9.11 托福寫作真題 – 上午場


獨立寫作

In many places, it has been typical for teachers of high school students (ages 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. Do you agree or disagree with the following view? A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on studentled discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and projectbased activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).
 

Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.
 

這是一道2019.11.16的舊題,也在20215.31-6.39.5-9.9的托福在家考題中反覆出現,這都不斷地在提醒同學,舊題很重要,一定要練熟!


這道題目的敘述非常長,所以務必要注意題目中的關鍵字內容:

1. 讀高中的主要目標

(1) 讓學生找到自己的興趣愛好,因為在高中的時候,學生會學習多種學科並積累一定的知識;

(2) 培養學生良好的學習方法和習慣,為未來的工作和學習做準備。

2. 14~18歲高中生的特點

(1) 自制力不足,易受到情緒的影響

(2) 對未來的目標不夠明確,有些迷茫,可能不明白當下所學的內容對未來有什麼作用

3. 兩種教學方式的優缺點

(1)  listen and takes notes:以老師為主導,上課效率高,能讓老師講授impart盡量多的知識。另外,記筆記也會讓學生跟上老師的思路,並在下課練習時有依據,可以常常進行複習。這樣的學習方法也有利於學生之後在工作學習時養成記錄的習慣。但換個角度來看,這種方法也有可能會讓學生覺得無聊,只是呆板地記錄而無法靈活地用。

(2) discussion / projects / exchange ideas:以學生為主導,能吸引學生的興趣,更加積極與主動,促使學生主動表達自己的想法與內容,在交流的過程中向別人學習,有利於未來工作的團隊合作。但學生也有可能在交流過程中就開始聊天,如果是這樣的交流就變得和無意義了。

4. an effective way to prepare students for careers (請注意!!不要偏題了)

對於這兩種不同的教學方法與學習方法的好處,並有利於未來工作為導向進行討論,與這個目的無關的理由,就不適合在這篇文章中進行討論了。

9.11 托福寫作真題下午場

 

At many universities, the administration provides help to new students who may be unfamiliar with university life. If you were a new student who wanted to learn how best to succeed at your school and adjust to university life, which ONE of the following activities do you think would be most useful to you? Why?

Attending a one-week orientation or introductory program on the university campus, during which you would live on the campus and participate in activities there before your classes began

Meeting regularly during your first year with a student in your major field of study who has attended the university for several years.


這也是一道在2018年出現的舊題,也是2021托福在家考反覆出現的題目。還是老話一句,不能忽視考古題的重要性。


同樣地,還是要抓取關鍵字:

1. 何謂succeed at your school and adjust to university life

(1) 能適應大學需要獨立處理問題的情況;

(2) 能安排好自己的學習並取得有利於未來工作的技能等。

2. 什麼是orientation / introduction program: 

由高年級的同學帶著新生參觀校園,跟他們一起做活動或社團,幫助他們註冊課程,登記入住宿舍,還有熟悉其他的學生。’

3. Orientation/introduction program+一週+before classes begin的優缺點:

有學長陪著快速地熟悉校園,瞭解大學新生所需要的各種技能,有可以諮詢的人,因此較有安全感並且有效率。但只有一個星期的時間比較短,有些問題可能在一開始聽學長講過,等之後遇到時有可能就忘記怎麼處理了。

4. Meeting regularly+ first year+ in your major field的優缺點:

這種幫助是持續性的,定期讓新生去處理問題,有利於新生在未來的三年或更久的生活和學習,可以更好地請教學長哪些課程和技能比較重要。但是,這種幫助有可能會讓學生產生依賴。




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獨立寫作

In many places, it has been typical for teachers of high school students (ages 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. Do you agree or disagree with the following view? A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on studentled discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and projectbased activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).
 

Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.
 

這是一道2019.11.16的舊題,也在20215.31-6.39.5-9.9的托福在家考題中反覆出現,這都不斷地在提醒同學,舊題很重要,一定要練熟!


這道題目的敘述非常長,所以務必要注意題目中的關鍵字內容:

1. 讀高中的主要目標

(1) 讓學生找到自己的興趣愛好,因為在高中的時候,學生會學習多種學科並積累一定的知識;

(2) 培養學生良好的學習方法和習慣,為未來的工作和學習做準備。

2. 14~18歲高中生的特點

(1) 自制力不足,易受到情緒的影響

(2) 對未來的目標不夠明確,有些迷茫,可能不明白當下所學的內容對未來有什麼作用

3. 兩種教學方式的優缺點

(1)  listen and takes notes:以老師為主導,上課效率高,能讓老師講授impart盡量多的知識。另外,記筆記也會讓學生跟上老師的思路,並在下課練習時有依據,可以常常進行複習。這樣的學習方法也有利於學生之後在工作學習時養成記錄的習慣。但換個角度來看,這種方法也有可能會讓學生覺得無聊,只是呆板地記錄而無法靈活地用。

(2) discussion / projects / exchange ideas:以學生為主導,能吸引學生的興趣,更加積極與主動,促使學生主動表達自己的想法與內容,在交流的過程中向別人學習,有利於未來工作的團隊合作。但學生也有可能在交流過程中就開始聊天,如果是這樣的交流就變得和無意義了。

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同樣地,還是要抓取關鍵字:

1. 何謂succeed at your school and adjust to university life

(1) 能適應大學需要獨立處理問題的情況;

(2) 能安排好自己的學習並取得有利於未來工作的技能等。

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由高年級的同學帶著新生參觀校園,跟他們一起做活動或社團,幫助他們註冊課程,登記入住宿舍,還有熟悉其他的學生。’

3. Orientation/introduction program+一週+before classes begin的優缺點:

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4. Meeting regularly+ first year+ in your major field的優缺點:

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混淆字辨析|gather vs collect #英文補習班 #托福補習班 #雅思補習班

混淆字辨析|gather vs collect

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【3分鐘搞懂易混淆字】

在英文中,有很多單字被翻譯成中文的意思看起來是一樣的,但在英文本身的字義或用法上卻有不同。如果不小心用錯了,外國人有可能會錯意喔!


今天就先和大家分享這兩個單字:

collect v.s. gather

這兩個字不論是日常生活,或是 多益、托福或雅思考試,都是極為常見的單字。它們都有「收集、聚集」的意思,但字義或用法上有什麼差別呢?

咱們現在就趕快來瞧瞧!
 

———————————————————-


1. 
用於物時,gather指將分散的東西聚集在一起,強調過程;collect則有精心地、有選擇地收集,強調結果

《例1》The little girl gathered some wild flowers. 這個小女孩摘了一些野花。

《例2》The teacher went round the class to gather the papers.  老師在教室裡走了一圈收集試卷。

《例3》Gino has collected many stamps. Gino收集了許多郵票。

《例4》They are collecting this material at the points of origin. 他們正在產地收集這種材料。
 

2. 用於人或動物作「聚集」之意時,gather可以當作及物、也可以不及物;collect 只能當不及物動詞

《例1》The crowd is gathering. 人群正在聚集。

《例2》They gathered the refugees in a church.  他們把難民集中在一座教堂裡。

《例3》The crowd soon collected at the scene of the accident. 人群迅速聚集在事故現場。
 

3. collect 還可以當作「領取、接走」之意,其受詞可為「物」、也可為「人」。




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混淆字辨析|gather vs collect #英文補習班 #托福補習班 #雅思補習班

混淆字辨析|gather vs collect

Tel︰ (02) 2365-3288

【3分鐘搞懂易混淆字】

在英文中,有很多單字被翻譯成中文的意思看起來是一樣的,但在英文本身的字義或用法上卻有不同。如果不小心用錯了,外國人有可能會錯意喔!


今天就先和大家分享這兩個單字:

collect v.s. gather

這兩個字不論是日常生活,或是 多益、托福或雅思考試,都是極為常見的單字。它們都有「收集、聚集」的意思,但字義或用法上有什麼差別呢?

咱們現在就趕快來瞧瞧!
 

———————————————————-


1. 
用於物時,gather指將分散的東西聚集在一起,強調過程;collect則有精心地、有選擇地收集,強調結果

《例1》The little girl gathered some wild flowers. 這個小女孩摘了一些野花。

《例2》The teacher went round the class to gather the papers.  老師在教室裡走了一圈收集試卷。

《例3》Gino has collected many stamps. Gino收集了許多郵票。

《例4》They are collecting this material at the points of origin. 他們正在產地收集這種材料。
 

2. 用於人或動物作「聚集」之意時,gather可以當作及物、也可以不及物;collect 只能當不及物動詞

《例1》The crowd is gathering. 人群正在聚集。

《例2》They gathered the refugees in a church.  他們把難民集中在一座教堂裡。

《例3》The crowd soon collected at the scene of the accident. 人群迅速聚集在事故現場。
 

3. collect 還可以當作「領取、接走」之意,其受詞可為「物」、也可為「人」。




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多益聽力|Part 1常考動詞與常見陷阱 #多益準備 #多益補習班

多益聽力|Part 1常考動詞與常見陷阱

Tel︰ (02) 2365-3288


一、常考動詞(按常考頻率排列)


表示人:


1. be carrying… 推著/背著/搬著/抱著

《如》

The man is carrying some bricks. (這位男生正在搬磚。)

The man is carrying a suitcase. (這位男生正提著一個手提箱。)

The woman is carrying a baby. (這位女士正抱著一個小孩。 )

The woman is carrying a shopping cart. (這位女士正推著一台購物車。)
 

2. be holding… 拿著 / 握著 / 抓著


be holding 與 be carrying 的區別在於:

be holding 一般表示“手拿”,而be carrying的範圍更廣,不僅可以表示“手拿”,還可表示“肩扛、手推”等
 

《如》

They are holding a pack of cards. (他們正握著一副牌)

They are holding a file together. (他們一起拿著一份檔案)

The woman is holding an item of clothing. (這位女士正拿著一件衣服)
 

3. be looking through…  透過…看 / 閱讀

《如》

He is looking through the microscope at plant cells. (他正透過顯微鏡看植物細胞)

He is looking through the paper. (他正在看報紙。)
 

4. be browsing…  瀏覽 (網頁/商品)

《如》

He is browsing the Internet. (他正在瀏覽網頁)

He is browsing goods in the store. (他正在商店裡瀏覽商品)
 

5. be adjusting… 調節 / 調試

《如》

He is adjusting his tie. (他正在整理領帶)

He is adjusting the instrument. (他正在調試儀器)
 

6. be strolling… 散步

《如》

They are strolling in the park. (他們在公園裡散步。)
 

7. be leaning against…背靠、斜靠

《如》

She is leaning against the wall. (她正靠著牆。)


表示物:
 

1. be displayed… 展示 / 陳列

《如》

The books are displayed on the shelf. (書架上展示著書)

The goods are displayed in the showroom. (陳列室裡陳列著商品)
 

2. be arranged… 佈置好、排列整齊

《如》

The fruit are arranged and sorted. (水果已經分類並排好了)

The food are arranged on the floor. (食物被放到地板上了)
 

3. pull into/ pull out of… 駛進 / 駛出

《如》

The train has pulled into the station. (火車已經駛進站了)

He has pulled his car out of the garage. (他把車從車庫裡開出來了)
 

4. be blocking… 擋住

《如》

The curtains are blocking the window. (窗簾把窗戶擋住了)

The stone is blocking the road. (石頭把路擋住了)
 

5. be hanging…掛著

《如》

The pictures are hanging on the wall. (牆上掛著畫)

The hats are hanging on the rack. (帽子掛在架子上)

 

二、常見陷阱(以下多為錯誤答案)
 

當描述包含以下內容時,常為錯誤答案
 

表示人:
 

1. 絕對性的內容:當主詞被絕對性的資訊修飾時,多為錯誤選項。
 

常見的絕對性資訊有every, all, both, each

《如》

All of the people are walking in the same direction. (所有的人都朝著一個方向走)

There are pictures hanging above each bed. (每張床上都掛著畫)
 

2. 推測性的內容:當主詞的時態表示推測資訊時,多為錯誤選項。

常見的「表推測的時態」有“過去式”、“將來式”和“現在完成式”等。

《如》

The woman has bought the clothes. (這位女士已經買了這件衣服)

The woman is going to buy the clothes. (這位女士將會買這件衣服)

The woman is about to buy the clothes. (這位女士打算買這件衣服)
 

3. 瞬間完成的內容:當述語為瞬間動詞時,多為錯誤選項。

瞬間動詞常常成對出現,常見的瞬間動詞有:
get on / get off (上車 / 下車)

get in / get out off (進去 / 出來)

put on / take off (穿上 / 脫下)

pull into / pull out off (駛進 / 駛出)

《如》

The train has pulled out of station. (火車駛出車站了)

People are getting out of the vehicles. (人們正從車裡出來)

People are getting off the bus. (人們正在下車)
 

表示物:
 

1. 推測性訊息:當描述中包含推測性的資訊時,多為錯誤選項。

表示推測資訊的常見表達有 “should be done” 以及 “need to be done ”

《如》

The goods need to be stocked. (這些商品需要被保存起來)

The frozen food should be put into the fridge. (這些冷凍食品應該被放到冰箱裡)
 

2. 現在進行被動語態,當描述中包含現在進行被動語態,多為錯誤選項。

《如》

The flowers are being watered. (花正被澆水)

The goods are being displayed on the shelf. (商品正在被陳列在架子上)




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一、常考動詞(按常考頻率排列)


表示人:


1. be carrying… 推著/背著/搬著/抱著

《如》

The man is carrying some bricks. (這位男生正在搬磚。)

The man is carrying a suitcase. (這位男生正提著一個手提箱。)

The woman is carrying a baby. (這位女士正抱著一個小孩。 )

The woman is carrying a shopping cart. (這位女士正推著一台購物車。)
 

2. be holding… 拿著 / 握著 / 抓著


be holding 與 be carrying 的區別在於:

be holding 一般表示“手拿”,而be carrying的範圍更廣,不僅可以表示“手拿”,還可表示“肩扛、手推”等
 

《如》

They are holding a pack of cards. (他們正握著一副牌)

They are holding a file together. (他們一起拿著一份檔案)

The woman is holding an item of clothing. (這位女士正拿著一件衣服)
 

3. be looking through…  透過…看 / 閱讀

《如》

He is looking through the microscope at plant cells. (他正透過顯微鏡看植物細胞)

He is looking through the paper. (他正在看報紙。)
 

4. be browsing…  瀏覽 (網頁/商品)

《如》

He is browsing the Internet. (他正在瀏覽網頁)

He is browsing goods in the store. (他正在商店裡瀏覽商品)
 

5. be adjusting… 調節 / 調試

《如》

He is adjusting his tie. (他正在整理領帶)

He is adjusting the instrument. (他正在調試儀器)
 

6. be strolling… 散步

《如》

They are strolling in the park. (他們在公園裡散步。)
 

7. be leaning against…背靠、斜靠

《如》

She is leaning against the wall. (她正靠著牆。)


表示物:
 

1. be displayed… 展示 / 陳列

《如》

The books are displayed on the shelf. (書架上展示著書)

The goods are displayed in the showroom. (陳列室裡陳列著商品)
 

2. be arranged… 佈置好、排列整齊

《如》

The fruit are arranged and sorted. (水果已經分類並排好了)

The food are arranged on the floor. (食物被放到地板上了)
 

3. pull into/ pull out of… 駛進 / 駛出

《如》

The train has pulled into the station. (火車已經駛進站了)

He has pulled his car out of the garage. (他把車從車庫裡開出來了)
 

4. be blocking… 擋住

《如》

The curtains are blocking the window. (窗簾把窗戶擋住了)

The stone is blocking the road. (石頭把路擋住了)
 

5. be hanging…掛著

《如》

The pictures are hanging on the wall. (牆上掛著畫)

The hats are hanging on the rack. (帽子掛在架子上)

 

二、常見陷阱(以下多為錯誤答案)
 

當描述包含以下內容時,常為錯誤答案
 

表示人:
 

1. 絕對性的內容:當主詞被絕對性的資訊修飾時,多為錯誤選項。
 

常見的絕對性資訊有every, all, both, each

《如》

All of the people are walking in the same direction. (所有的人都朝著一個方向走)

There are pictures hanging above each bed. (每張床上都掛著畫)
 

2. 推測性的內容:當主詞的時態表示推測資訊時,多為錯誤選項。

常見的「表推測的時態」有“過去式”、“將來式”和“現在完成式”等。

《如》

The woman has bought the clothes. (這位女士已經買了這件衣服)

The woman is going to buy the clothes. (這位女士將會買這件衣服)

The woman is about to buy the clothes. (這位女士打算買這件衣服)
 

3. 瞬間完成的內容:當述語為瞬間動詞時,多為錯誤選項。

瞬間動詞常常成對出現,常見的瞬間動詞有:
get on / get off (上車 / 下車)

get in / get out off (進去 / 出來)

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pull into / pull out off (駛進 / 駛出)

《如》

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1. 推測性訊息:當描述中包含推測性的資訊時,多為錯誤選項。

表示推測資訊的常見表達有 “should be done” 以及 “need to be done ”

《如》

The goods need to be stocked. (這些商品需要被保存起來)

The frozen food should be put into the fridge. (這些冷凍食品應該被放到冰箱裡)
 

2. 現在進行被動語態,當描述中包含現在進行被動語態,多為錯誤選項。

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雅思口說換題季隱藏的3個秘密,看完再也不怕換題了 #雅思補習班 #雅思聽力技巧

雅思口說換題季隱藏的3個秘密,看完再也不怕換題了

Tel︰ (02) 2365-3288
轉眼間,
9月已經悄悄來到,對於正埋頭苦讀雅思的夥伴來說,9月又是一個令人期待又怕受傷害的月份,因為口說換題季又來了!

先和不瞭解換題季的夥伴們簡答說明一下【什麼是雅思口說換題季?

雅思換題季是指每年的1月、5月和9月都是雅思口說題庫的換題月份,可能會出現之前從未見過的新話題。更新後的雅思口說題庫會持續近4個月,這4個月內雅思口說題庫基本變化不會太大。

然而每到換題季之前的1~2個星期,許多已經報名雅思考試的夥伴們都會夾雜著各種焦慮不安,深怕自己會提早遇到新的考題。別急!現在就為大家解答關於雅思換題季大家最關心的3個問題,希望未來碰到換題季的夥伴們不要驚慌喔!

問題1 臨近換題季的考試場次會出現新題嗎?

如果考試場次是安排在8月底9月初,總是會不斷懷疑是否有可能會遇上新題呢?很怕自己之前準備的沒考到,就怕碰上新題,直接撞到槍口上。

根據往年的經驗,換題季之前出現新題的可能性其實不大,但也不是沒有機會,更多情況比較像是考官的問法和口說題庫略有出入,但問題本身還是在當季口說題庫中,所以問題的本質是不變的,夥伴們不需要特別緊張。正因如此,大家切忌直接背模版答案,務必聽仔細考官問的具體問題,並根據問題調整自己接下來要回答的內容。

所以已經報名參加9月初~中旬雅思考試的夥伴也別太著急,可以先以5-8月的口說題庫作為依據好好練習。

問題2|換題是將所有題目都換新的嗎?

每次換題季並不是將所有題目全部都換掉,只是進行部分更新。

一般而言,每次換題季的題目更新比例為:

  • 全新未見過的題目:佔10%
  • 舊題回庫或改編:30% ~ 40% (什麼是「舊題回庫」?指上一個口說換題季內沒有列入題庫,但是往年曾經考過的題目)
  • 保留經典舊題:50%-60%

因此在換題季來臨時,上一季的口說題庫還是非常具有參考價值的。尤其對於報名9月初考試的夥伴們,一定要認真準備5~8月的口說題庫,因為出現的機率還是挺高的。即使不小心碰上全新的題目,也有可能可以套用自己之前準備的內容。

不要覺得因為要換題了,就對上一季的題目不管不顧,只願痴痴等待新的題庫,這樣反而浪費了許多備考的寶貴時間,畢竟換題季並非全部題目都汰換。

問題3|網路上的口說新題預測真的準嗎?

畢竟正式的換題季還沒來到,這些題庫究竟是怎麼來的呢?其實也是透過往年的經驗進行猜測的。因為還有10%左右的全新題目,沒有人有辦法事先知道,也無法預測。

因此如果各位夥伴還有1個月以上才會去考試,就先不用著急。等9月換題季正式開始後,我們也會儘快整理最新口說題庫並分享給各位夥伴喔!目前還是可以先以5~8月的口說題庫來練習,畢竟舊題的比例也有50%-60%,已經超過一半。

總而言之,雅思口說換題季無須慌張,以不變應萬變!最主要還是要堅持練習,並且開口說出來,可以把自己的練習錄下來,自己聽聽看有哪些地方需要調整。如果可以的話,請一位有經驗的雅思口說老師幫你調整發音、語調、內容,可以更快提升口說表現和成績喔!

夥伴們別忘了加入福爾摩思學院的Line官方帳號或是FB粉絲團,掌握最新資訊。我們將隨時為各位夥伴更新【雅思口說 9-12月題庫】喔!

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