只要掌握好這一科,托福立刻攻下半壁江山 #托福補習班 #托福準備 #托福課程

 

托福考試最常見的主題就是「生物類」。在2019上半年的18場托福考試中,閱讀測驗生物類文章就出現64篇,超過總題數的三分之一。而聽力測驗生物類主題也佔據Lecture的20.5%。寫作測驗也經常出現生物的影子。而7月份的托福考試,考生們更是紛紛吐槽托福根本就是活生生的Discovery頻道。


小偵探們在準備托福考試血壓飆高的同時,應該想到:既然托福生物題型這麼多,如果能把握好生物題,豈不是就能攻佔了托福的半壁江山?


第一類:生物的滅絕與保護

這一類題目有兩種呈現方式:一種是隨著地球的變化,生物無法適應新的環境而自我滅亡。另一種是因為人類活動和干預,導致某種生物滅絕或在滅絕的邊緣,急需保護

【答題思路】

生物自我滅絕的題目,一般是描述某種生物的生存痕跡和歷史,通過分析環境因素,例如氣溫、地形、植被等變化,來探討生物滅絕的可能原因。


人類活動干預而造成的滅絕,在分析時除了自然條件之外,更要關注人類的動態。分析完滅絕的原因之後,往往還會討論拯救生態的措施,包括個人行為和政府舉措,這其中也會出現少數派的意見。


整合寫作中,聽力內容經常會反駁閱讀的觀點,這是一種常見的考察形式。而生物類的題目,因為有很多假設和推論,極易產生理論分歧的時候,所以給「反駁」很多機會。因此,整合寫作極易出現生物類的題型。


答題時記得掌握內容中相互對應的觀點
。例如7月6日的考試,整合寫作主題是:智利沙漠中發現海洋生物化石,科學家提出造成生物死亡的原因。

閱讀部分提出了三個假設:板塊漂移、致命病毒、海藻爆發。

聽力則反駁了閱讀的觀點:發現礦物、病毒對不同個體威脅不同、很少食用海藻。


第二類:生物適應環境的行為

很多生物適應不了環境而滅絕,也有很多生物因為適應環境而生存下來,生物類題目經常研究這些生存下來的生物是如何適應環境的

【答題思路】

這一類的題目中,經常會描述生物的某些行為,例如擬態等,分析這種行為和產生的原因,以及為了適應環境,生物做了哪些改變

例如6月29日托福考試有一篇講座講述「乾旱對於兩棲動物和爬行動物的影響」。而閱讀有一篇說了「一種海洋生物把自己的顏色偽裝成水域的顏色」。


第三類:生物工程、防治工作

隨著生物入侵的現象發生,生物工程和防治也成為一個新興的考試話題

【答題思路】

分析這種生物在原環境不構成威脅,入侵後破壞生態的原因,分析造成的危害,最後採取何種措施。


第四類:進化論

生物學中,進化論是非常具有代表性的理論觀點。托福考試如果出現進化論題目,會涉及一些偏門的知識點或單字,一般難度都會比較高。

【答題思路】

在生物進化的過程中,生物出現的變化、生物群落出現的現象、時間的推移、人們的研究方式等都可以作為主題,因為很多進化的研究需要推論和猜測。而進化過程中的變化則必須要特別留意


綜觀生物類題目,不管聽說讀寫哪個科目,都有固定的出題脈絡:

          1. 解讀生物的環境

              從「自然環境」和「人類影響」兩個方面來看,分析生物行為的原因。

  1. 做對比

        有時是對比生物演變過程中出現的變化,有時是對比兩種不同的觀點理論

  1. 實驗證明理論

        在這過程中會出現很多學術介紹以及較專業的單字。


除此之外,生物類題目經常考察海洋生物,和一些極端條件下生存的生物,如兩極或沙漠中的生物。


平時做題目獲取的知識有一定的限制,而且生物範圍這麼大,想要猜測ETS的心思也比較難,所以日常累積專業知識是很有必要的。

  1. 書籍:《物種起源》

《物種起源》是達爾文的生物學巨著,對人類歷史有著深遠影響。書中對遺傳、變異、適者生存等理論的描述通俗易懂,小偵探們可以嘗試英文原著,在累積生物知識的同時,也可以鍛煉閱讀能力。

  1. 電影:BBC紀錄片

英國BBC出品了很多關於生物的紀錄片,例如《The Hunt》、《Life Story》等,描述生物行為、適應環境所練就的生存技巧。觀看這類紀錄片,記得不要依賴中文字幕喔!也可同時訓練聽力,獲取關鍵字的能力。

  1. 網站

在網上可以查找到一些生物網站,或者從論文網站中也能看到有關的論文研究。例如掌握生物學、BioMan Biology等。


雖然說托福考試是英文能力測驗,但考試範圍上至天文、下至地理,中間要求我們瞭解人類還不夠,動植物等生物學說也要有所涉獵才行。




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托福考試最常見的主題就是「生物類」。在2019上半年的18場托福考試中,閱讀測驗生物類文章就出現64篇,超過總題數的三分之一。而聽力測驗生物類主題也佔據Lecture的20.5%。寫作測驗也經常出現生物的影子。而7月份的托福考試,考生們更是紛紛吐槽托福根本就是活生生的Discovery頻道。


小偵探們在準備托福考試血壓飆高的同時,應該想到:既然托福生物題型這麼多,如果能把握好生物題,豈不是就能攻佔了托福的半壁江山?


第一類:生物的滅絕與保護

這一類題目有兩種呈現方式:一種是隨著地球的變化,生物無法適應新的環境而自我滅亡。另一種是因為人類活動和干預,導致某種生物滅絕或在滅絕的邊緣,急需保護

【答題思路】

生物自我滅絕的題目,一般是描述某種生物的生存痕跡和歷史,通過分析環境因素,例如氣溫、地形、植被等變化,來探討生物滅絕的可能原因。


人類活動干預而造成的滅絕,在分析時除了自然條件之外,更要關注人類的動態。分析完滅絕的原因之後,往往還會討論拯救生態的措施,包括個人行為和政府舉措,這其中也會出現少數派的意見。


整合寫作中,聽力內容經常會反駁閱讀的觀點,這是一種常見的考察形式。而生物類的題目,因為有很多假設和推論,極易產生理論分歧的時候,所以給「反駁」很多機會。因此,整合寫作極易出現生物類的題型。


答題時記得掌握內容中相互對應的觀點
。例如7月6日的考試,整合寫作主題是:智利沙漠中發現海洋生物化石,科學家提出造成生物死亡的原因。

閱讀部分提出了三個假設:板塊漂移、致命病毒、海藻爆發。

聽力則反駁了閱讀的觀點:發現礦物、病毒對不同個體威脅不同、很少食用海藻。


第二類:生物適應環境的行為

很多生物適應不了環境而滅絕,也有很多生物因為適應環境而生存下來,生物類題目經常研究這些生存下來的生物是如何適應環境的

【答題思路】

這一類的題目中,經常會描述生物的某些行為,例如擬態等,分析這種行為和產生的原因,以及為了適應環境,生物做了哪些改變

例如6月29日托福考試有一篇講座講述「乾旱對於兩棲動物和爬行動物的影響」。而閱讀有一篇說了「一種海洋生物把自己的顏色偽裝成水域的顏色」。


第三類:生物工程、防治工作

隨著生物入侵的現象發生,生物工程和防治也成為一個新興的考試話題

【答題思路】

分析這種生物在原環境不構成威脅,入侵後破壞生態的原因,分析造成的危害,最後採取何種措施。


第四類:進化論

生物學中,進化論是非常具有代表性的理論觀點。托福考試如果出現進化論題目,會涉及一些偏門的知識點或單字,一般難度都會比較高。

【答題思路】

在生物進化的過程中,生物出現的變化、生物群落出現的現象、時間的推移、人們的研究方式等都可以作為主題,因為很多進化的研究需要推論和猜測。而進化過程中的變化則必須要特別留意


綜觀生物類題目,不管聽說讀寫哪個科目,都有固定的出題脈絡:

          1. 解讀生物的環境

              從「自然環境」和「人類影響」兩個方面來看,分析生物行為的原因。

  1. 做對比

        有時是對比生物演變過程中出現的變化,有時是對比兩種不同的觀點理論

  1. 實驗證明理論

        在這過程中會出現很多學術介紹以及較專業的單字。


除此之外,生物類題目經常考察海洋生物,和一些極端條件下生存的生物,如兩極或沙漠中的生物。


平時做題目獲取的知識有一定的限制,而且生物範圍這麼大,想要猜測ETS的心思也比較難,所以日常累積專業知識是很有必要的。

  1. 書籍:《物種起源》

《物種起源》是達爾文的生物學巨著,對人類歷史有著深遠影響。書中對遺傳、變異、適者生存等理論的描述通俗易懂,小偵探們可以嘗試英文原著,在累積生物知識的同時,也可以鍛煉閱讀能力。

  1. 電影:BBC紀錄片

英國BBC出品了很多關於生物的紀錄片,例如《The Hunt》、《Life Story》等,描述生物行為、適應環境所練就的生存技巧。觀看這類紀錄片,記得不要依賴中文字幕喔!也可同時訓練聽力,獲取關鍵字的能力。

  1. 網站

在網上可以查找到一些生物網站,或者從論文網站中也能看到有關的論文研究。例如掌握生物學、BioMan Biology等。


雖然說托福考試是英文能力測驗,但考試範圍上至天文、下至地理,中間要求我們瞭解人類還不夠,動植物等生物學說也要有所涉獵才行。




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2019年09月21日上午場托福真題 #托福準備 #托福補習班 #托福課程 #單字量測驗

 

  1. Honeybee、forager和在蜂巢裡喂larva兩種區別和怎麼調節兩者
  2. 電影剪輯技術的進步
  3. 中世紀歐洲
  4. 火星上的水
  5. 蟲劑的使用
  6. 陶瓷碎片和石頭工具
  7. 小松鼠藏堅果
  8. 一種兔子棲息地被侵佔
  9. stone tools 和ceramic tools
  10.  pesticide 
  11. 尼羅河對埃及的影響
  12. high middle ages
  13. coral reef
  14. 大陸漂移對物種多樣性的影響
  15. 供過於求後找尋更好的市場模式
  16. 雅典和斯巴達城邦
  17. 貓的嗅覺
  18. 海洋氧氣分層
  19. 講evolution。本來人們以為evolution都是慢過程,後來發現也有快的,舉了moth的例子
  20. 黃石公園回歸的狼
 

Conversation

  1. 有關戲劇,學生不瞭解assignment該做什麼
  2. service hour:學生想要去保護野生動物 (wildlife)
  3. 換宿舍
  4. 藝術家的生平,死後還popular和fancy restaurant
  5. 學生吐槽自己不習慣做小組互評,老師和他探討論文章主題

Lecture

  1. 地殼板塊
  2. assignment(play in a play)
  3. volunteer in project
  4. 達文西和另一個藝術家畫作的保存的道德問題
  5. 人類是否需要不間斷的睡眠,undisputed sleep
  6. 植物共生
  7. 道德與法治
  8. 火星軌道變小

Task1

Nowadays, lots of students have already buy their own computer, do you think it is good for university to offer campus-own computers ?

Task2

學校改用可回收的餐具,如果不還則罰款,學生同意

Task3

心理學的backfire effect (逆火效應)

Task4

古生物學家探究恐龍移動的兩種辦法


Integrated Writing

是否應購買本地產品 ,還是從大型連鎖超市買全國各地生產的食品 

閱讀部分:支持

  1. 好吃又有營養 (tasty and nutritious)
  2. 對當地環境好
  3. 對當地經濟好

聽力部分:反駁
    1. 沒有太多區別。儲存方式和科技發展,味道、營養差不多

    2. 環境因素不止
fuel一種,還有land。減少農業用地也可以保護環境

    3. 大公司比當地公司更有錢,提供很多工作崗位


Independent Writing

(重複2013年12月20日/2012年9月8日/2011年3月11日真題)

Should spend money to build a garden for everyone in the town or a sports field for a high school?

政府投資發展一塊空地,你覺得是為當地居民建設公園好,或是位高中生開發運動場好?




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  1. Honeybee、forager和在蜂巢裡喂larva兩種區別和怎麼調節兩者
  2. 電影剪輯技術的進步
  3. 中世紀歐洲
  4. 火星上的水
  5. 蟲劑的使用
  6. 陶瓷碎片和石頭工具
  7. 小松鼠藏堅果
  8. 一種兔子棲息地被侵佔
  9. stone tools 和ceramic tools
  10.  pesticide 
  11. 尼羅河對埃及的影響
  12. high middle ages
  13. coral reef
  14. 大陸漂移對物種多樣性的影響
  15. 供過於求後找尋更好的市場模式
  16. 雅典和斯巴達城邦
  17. 貓的嗅覺
  18. 海洋氧氣分層
  19. 講evolution。本來人們以為evolution都是慢過程,後來發現也有快的,舉了moth的例子
  20. 黃石公園回歸的狼
 

Conversation

  1. 有關戲劇,學生不瞭解assignment該做什麼
  2. service hour:學生想要去保護野生動物 (wildlife)
  3. 換宿舍
  4. 藝術家的生平,死後還popular和fancy restaurant
  5. 學生吐槽自己不習慣做小組互評,老師和他探討論文章主題

Lecture

  1. 地殼板塊
  2. assignment(play in a play)
  3. volunteer in project
  4. 達文西和另一個藝術家畫作的保存的道德問題
  5. 人類是否需要不間斷的睡眠,undisputed sleep
  6. 植物共生
  7. 道德與法治
  8. 火星軌道變小

Task1

Nowadays, lots of students have already buy their own computer, do you think it is good for university to offer campus-own computers ?

Task2

學校改用可回收的餐具,如果不還則罰款,學生同意

Task3

心理學的backfire effect (逆火效應)

Task4

古生物學家探究恐龍移動的兩種辦法


Integrated Writing

是否應購買本地產品 ,還是從大型連鎖超市買全國各地生產的食品 

閱讀部分:支持

  1. 好吃又有營養 (tasty and nutritious)
  2. 對當地環境好
  3. 對當地經濟好

聽力部分:反駁
    1. 沒有太多區別。儲存方式和科技發展,味道、營養差不多

    2. 環境因素不止
fuel一種,還有land。減少農業用地也可以保護環境

    3. 大公司比當地公司更有錢,提供很多工作崗位


Independent Writing

(重複2013年12月20日/2012年9月8日/2011年3月11日真題)

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政府投資發展一塊空地,你覺得是為當地居民建設公園好,或是位高中生開發運動場好?




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2019年09月12日雅思真題 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧 #雅思準備多久

 

第一節:溫哥華旅遊

題型:填空題

1.火車站

2. 169

3.早餐

4.科學館

5. 金礦

6.奇爾康

7. 釣魚

8. 靴子

9.黑熊

10. 帳篷

 

【分析】對數位敏感,人名/名根據拼寫拼出來的知識。

 

第二部分求分享

第三節:這個女生導師的討論

題型:填空題+選擇題

21.檢查最後一節中參考的準確性。導師要求學生準確做的一件事

22. 需要舉出更多的例子。導師要求的另一件事

23. 她什麼時候做演講?答案:下一個研討會

24. 演示過程中她會做什麼?答案:解釋實驗

25. 她會在哪一天提交摘要?答案:11 月 26 日

26. 她的演講是在哪裡進行的?答案:化學實驗室

題目中有提到機房作為乾擾)

27.誰會給她的演講打分?答案:教授

先寫導師寫的第一篇然後說教授寫的第一篇)

28.~30. 圈出她下學期要選擇的三個科目選三個選項

28. A. 溝通技巧

29. C. 性交分析

30. F. 心理語言學

 

第四節:英國的發展情況

題型:填空題

31.住在郊區的兩種人:商人和富人

32.住在農村的好處:稅收低,食品價格也低

33.有些人喜歡住在郊區,因為這很容易創業

34. 建造大型住宅可滿足不斷增長的人口需求

35.道路上出現的汽車越來越多,導致問題出現

36.空間不足

37.~40. 用 4 位揚聲器匹配 6 種不同的郊區視圖

37. Speaker 1 的生活比城市更健康

38. Speaker 2 沒有城市那麼擁擠

39. Speaker 3 郊區往往都是一樣的

40. 演講者4:建築風格更像城市建設,人們追求的目標相似。

【分析】題型多功能注意,注意時間,劃出中文的關鍵信息,文中重點邏輯符號。


PASSAGE 1

比較的文明

第 2 段

人類和人造智能的結合在太空探索中的應用

第 3 段

科技爆炸的影響


 

任務1

題型:餅狀圖

題目:比較不同車輛三個年份的比例

【分析】一般

  1. 注意觀察三個時間點的增長與上升趨勢,進行分類。
  2. 注意選擇基準資料,與比較資料,進行不同分類之間的比較。
  3. 注意時的使用狀態。


任務 2

題目:在一些國家,中學旨在提供涵蓋一系列學科的通識教育。在其他情況下,孩子們專注於與特定職業相關的範圍狹窄的科目。對於當今世界,哪種制度是合適的?


【分析】
題目的難點「對於當今世界」,摩寫過程中一定要遇到這個部分,福爾思能預測很多同學會在這個失分,叫時間限定

 




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2019年09月12日雅思真題 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧 #雅思準備多久

 

第一節:溫哥華旅遊

題型:填空題

1.火車站

2. 169

3.早餐

4.科學館

5. 金礦

6.奇爾康

7. 釣魚

8. 靴子

9.黑熊

10. 帳篷

 

【分析】對數位敏感,人名/名根據拼寫拼出來的知識。

 

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第三節:這個女生導師的討論

題型:填空題+選擇題

21.檢查最後一節中參考的準確性。導師要求學生準確做的一件事

22. 需要舉出更多的例子。導師要求的另一件事

23. 她什麼時候做演講?答案:下一個研討會

24. 演示過程中她會做什麼?答案:解釋實驗

25. 她會在哪一天提交摘要?答案:11 月 26 日

26. 她的演講是在哪裡進行的?答案:化學實驗室

題目中有提到機房作為乾擾)

27.誰會給她的演講打分?答案:教授

先寫導師寫的第一篇然後說教授寫的第一篇)

28.~30. 圈出她下學期要選擇的三個科目選三個選項

28. A. 溝通技巧

29. C. 性交分析

30. F. 心理語言學

 

第四節:英國的發展情況

題型:填空題

31.住在郊區的兩種人:商人和富人

32.住在農村的好處:稅收低,食品價格也低

33.有些人喜歡住在郊區,因為這很容易創業

34. 建造大型住宅可滿足不斷增長的人口需求

35.道路上出現的汽車越來越多,導致問題出現

36.空間不足

37.~40. 用 4 位揚聲器匹配 6 種不同的郊區視圖

37. Speaker 1 的生活比城市更健康

38. Speaker 2 沒有城市那麼擁擠

39. Speaker 3 郊區往往都是一樣的

40. 演講者4:建築風格更像城市建設,人們追求的目標相似。

【分析】題型多功能注意,注意時間,劃出中文的關鍵信息,文中重點邏輯符號。


PASSAGE 1

比較的文明

第 2 段

人類和人造智能的結合在太空探索中的應用

第 3 段

科技爆炸的影響


 

任務1

題型:餅狀圖

題目:比較不同車輛三個年份的比例

【分析】一般

  1. 注意觀察三個時間點的增長與上升趨勢,進行分類。
  2. 注意選擇基準資料,與比較資料,進行不同分類之間的比較。
  3. 注意時的使用狀態。


任務 2

題目:在一些國家,中學旨在提供涵蓋一系列學科的通識教育。在其他情況下,孩子們專注於與特定職業相關的範圍狹窄的科目。對於當今世界,哪種制度是合適的?


【分析】
題目的難點「對於當今世界」,摩寫過程中一定要遇到這個部分,福爾思能預測很多同學會在這個失分,叫時間限定

 




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托福聽力又難出新高度!想搶高分一定要搞清楚這幾個出題重點!#托福課程 #托福補習班 #托福準備

 

自從8月體驗了4場新托福考試,小偵探們不難發現聽力又難出了一個新高度。聽力本來就已經是最難克服的項目,口音變多了,改革後語速還加快,考試時的腦子更是糊在一堆。即便少了一個講座又如何?說多了都是淚……
所以咱們還是一起面對現實吧!該如何把握托福聽力的出題重點呢?


A. Conversation
出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡:學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之,就是一個「解決問題」的過程。

難點:其實對話內容的難度相對較小,但因為說話者態度不明,或者混淆的資訊太多,很容易做錯題目。


1. 開頭

題型:主旨題

策略:主旨題出現在開頭無庸置疑,但不一定是出現在第一句話,畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題,出現I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容,就必須拉長耳朵仔細聽了。


2. 出現強調句型或者最高級

題型:細節題

策略:聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意,「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點


3. 肯定或者否定回答,態度明確的地方

題型:態度題

策略:很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對,能夠明確表現出說話者的態度。


4. 結尾部分,學生或者教授對未來的計畫和建議

題型:推測題

策略:「總→分→總」結構是托福最常見的模式,對話內容快結束時絕對不能掉以輕心,很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題,而下一步要怎麼做,這一點很容易出題


B. Lecture
出題重點

講座是聽力的關卡,不僅說話內容長,而且又涉及許多專業知識和學術單字,很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目:生物


1. 學生的提問和教授的回答

題型:imply題、function題、例子作用題

策略:觀察教授的態度,除了說話的內容之外,還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次,如果提問之後教授重申了一個definition,很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題,則是要轉移重點了。總之,教授的講解是答題關鍵,通常教授的回答會是「舉例+觀點」,順序則不一定。


2. 教授的舉例說明

題型:對應功能題

策略:教授舉的例子是答題的重點,其主要目的是論證之前提到的觀點,所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。


3. 出現二者或者多項之間的比較

題型:功能題、細節題

策略:對比題有的很明顯,很容易分辨出各自的特點,這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊,沒有什麼提示詞,聽的過程中突然就出現了新東西,或者一個很簡短的例子,這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比,就趕緊記下各自的特點,聽到突兀的例子就記下例子。


4. 講座中出現分類

題型:細節題

策略:講座中出現數字例如:“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”,我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題,問類型的特徵


相信小偵探們都聽過「做題要思考出題人的意圖和目的」。但ETS的心就像海底針,托福的意圖實在令人看不清也摸不透。但如果能把握出題的重點,好歹考試時能有個方向。其實托福聽力常考的題型就那些,有些出題點可以說是必考點。


托福的必考點有哪些呢?


1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係,除了常聽到的because之外,常聽到的還有since、as、for、the reason is that等,這些都是因果關係的關鍵詞。


2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞,作為定義或者文章的主題,常聽到的說法如:

“This is what we call +專有名詞”或

“This is +現象”

雖然這些專業名詞我們大多不熟悉,但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來,或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。


3. 舉例必考

主要用來「解釋某一個專業說法」,或者「論證某一觀點」的例子,這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明,重點是把握前後文例子所從屬的主體


4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的,務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算,這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。


另外,聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如:

1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生,一般都會態度很好的接受老師的建議

2. 尤其在改論文時,經常會按照老師建議的方向進行修改,並且感激老師的指導。

3. 論文主題太廣泛,老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議

4. 老師也往往忍不住多問幾句,然後懷疑學生處理複雜事件的能力,再給出建議

5. 不知道怎麼選課,老師會根據興趣和基礎提出建議


總之,老師都是好老師,都會關心學生並給出建議,如果學生提出一些要求,只要合情合理,老師都會答應,最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。


綜觀8月份改制後的托福考試,難度都不可輕忽。聽力所占比重加大,重要性
變高,希望小偵探們把握住上述重點,搶下高分!




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托福課程介紹

https://blog.xinmedia.com/article/177611



 

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出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡:學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之,就是一個「解決問題」的過程。

難點:其實對話內容的難度相對較小,但因為說話者態度不明,或者混淆的資訊太多,很容易做錯題目。


1. 開頭

題型:主旨題

策略:主旨題出現在開頭無庸置疑,但不一定是出現在第一句話,畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題,出現I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容,就必須拉長耳朵仔細聽了。


2. 出現強調句型或者最高級

題型:細節題

策略:聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意,「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點


3. 肯定或者否定回答,態度明確的地方

題型:態度題

策略:很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對,能夠明確表現出說話者的態度。


4. 結尾部分,學生或者教授對未來的計畫和建議

題型:推測題

策略:「總→分→總」結構是托福最常見的模式,對話內容快結束時絕對不能掉以輕心,很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題,而下一步要怎麼做,這一點很容易出題


B. Lecture
出題重點

講座是聽力的關卡,不僅說話內容長,而且又涉及許多專業知識和學術單字,很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目:生物


1. 學生的提問和教授的回答

題型:imply題、function題、例子作用題

策略:觀察教授的態度,除了說話的內容之外,還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次,如果提問之後教授重申了一個definition,很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題,則是要轉移重點了。總之,教授的講解是答題關鍵,通常教授的回答會是「舉例+觀點」,順序則不一定。


2. 教授的舉例說明

題型:對應功能題

策略:教授舉的例子是答題的重點,其主要目的是論證之前提到的觀點,所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。


3. 出現二者或者多項之間的比較

題型:功能題、細節題

策略:對比題有的很明顯,很容易分辨出各自的特點,這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊,沒有什麼提示詞,聽的過程中突然就出現了新東西,或者一個很簡短的例子,這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比,就趕緊記下各自的特點,聽到突兀的例子就記下例子。


4. 講座中出現分類

題型:細節題

策略:講座中出現數字例如:“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”,我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題,問類型的特徵


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托福的必考點有哪些呢?


1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係,除了常聽到的because之外,常聽到的還有since、as、for、the reason is that等,這些都是因果關係的關鍵詞。


2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞,作為定義或者文章的主題,常聽到的說法如:

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雖然這些專業名詞我們大多不熟悉,但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來,或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。


3. 舉例必考

主要用來「解釋某一個專業說法」,或者「論證某一觀點」的例子,這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明,重點是把握前後文例子所從屬的主體


4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的,務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算,這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。


另外,聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如:

1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生,一般都會態度很好的接受老師的建議

2. 尤其在改論文時,經常會按照老師建議的方向進行修改,並且感激老師的指導。

3. 論文主題太廣泛,老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議

4. 老師也往往忍不住多問幾句,然後懷疑學生處理複雜事件的能力,再給出建議

5. 不知道怎麼選課,老師會根據興趣和基礎提出建議


總之,老師都是好老師,都會關心學生並給出建議,如果學生提出一些要求,只要合情合理,老師都會答應,最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。


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雅思寫作地圖題,該如何下筆如神助?#多益成績單怎麼看 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧

 

2019月08月24日的雅思寫作,突然來了一記回馬槍,許久不見的地圖題恐怖來襲,許多小偵探估計都已經忘了這種題型了!上天總是愛開人玩笑,正當你腦海中的記憶已漸漸抹去,它就突然出現給你重重一擊!


為了避免悲劇重演,福爾摩斯再帶著各位小偵探重新溫習一下地圖題該怎麼下筆有如神助!

地圖一般分兩類:「靜態選址」與「動態變遷


A. 
靜態選址:要比較建築物不同位址的利弊,一般都是兩個位置交叉來回比

延伸練習:劍5 Test 3


靜態選址題的解題技巧

1. 時態

一般來說,靜態選址類的題目當中,如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞,使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。


2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探:按照不同的位置來區分主體段,若要比較幾個不同的位置就分成幾段,然後具體描述每個位置的利弊。


3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以結尾只需說明不同位置各有優缺點,可以不去選擇一個比較好的位置。


B. 
動態變遷:對同一個地方,但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式,主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞,則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示,The maps show the changes of a small village from 1995 to present.


很顯然地,在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」,描述時則使用過去簡單式;而在描述第二幅圖時,有明確的時間點「present」,則使用現在簡單式。


2. 主體段落

開頭段改寫原題題目,結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫,每段描述其中一個歷史階段,具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化,可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。




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雅思寫作地圖題,該如何下筆如神助?#多益成績單怎麼看 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧

 

2019月08月24日的雅思寫作,突然來了一記回馬槍,許久不見的地圖題恐怖來襲,許多小偵探估計都已經忘了這種題型了!上天總是愛開人玩笑,正當你腦海中的記憶已漸漸抹去,它就突然出現給你重重一擊!


為了避免悲劇重演,福爾摩斯再帶著各位小偵探重新溫習一下地圖題該怎麼下筆有如神助!

地圖一般分兩類:「靜態選址」與「動態變遷


A. 
靜態選址:要比較建築物不同位址的利弊,一般都是兩個位置交叉來回比

延伸練習:劍5 Test 3


靜態選址題的解題技巧

1. 時態

一般來說,靜態選址類的題目當中,如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞,使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。


2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探:按照不同的位置來區分主體段,若要比較幾個不同的位置就分成幾段,然後具體描述每個位置的利弊。


3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以結尾只需說明不同位置各有優缺點,可以不去選擇一個比較好的位置。


B. 
動態變遷:對同一個地方,但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式,主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞,則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示,The maps show the changes of a small village from 1995 to present.


很顯然地,在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」,描述時則使用過去簡單式;而在描述第二幅圖時,有明確的時間點「present」,則使用現在簡單式。


2. 主體段落

開頭段改寫原題題目,結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫,每段描述其中一個歷史階段,具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化,可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。




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