托福聽力又難出新高度!想搶高分一定要搞清楚這幾個出題重點!#托福課程 #托福補習班 #托福準備

 

自從8月體驗了4場新托福考試,小偵探們不難發現聽力又難出了一個新高度。聽力本來就已經是最難克服的項目,口音變多了,改革後語速還加快,考試時的腦子更是糊在一堆。即便少了一個講座又如何?說多了都是淚……
所以咱們還是一起面對現實吧!該如何把握托福聽力的出題重點呢?


A. Conversation
出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡:學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之,就是一個「解決問題」的過程。

難點:其實對話內容的難度相對較小,但因為說話者態度不明,或者混淆的資訊太多,很容易做錯題目。


1. 開頭

題型:主旨題

策略:主旨題出現在開頭無庸置疑,但不一定是出現在第一句話,畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題,出現I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容,就必須拉長耳朵仔細聽了。


2. 出現強調句型或者最高級

題型:細節題

策略:聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意,「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點


3. 肯定或者否定回答,態度明確的地方

題型:態度題

策略:很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對,能夠明確表現出說話者的態度。


4. 結尾部分,學生或者教授對未來的計畫和建議

題型:推測題

策略:「總→分→總」結構是托福最常見的模式,對話內容快結束時絕對不能掉以輕心,很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題,而下一步要怎麼做,這一點很容易出題


B. Lecture
出題重點

講座是聽力的關卡,不僅說話內容長,而且又涉及許多專業知識和學術單字,很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目:生物


1. 學生的提問和教授的回答

題型:imply題、function題、例子作用題

策略:觀察教授的態度,除了說話的內容之外,還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次,如果提問之後教授重申了一個definition,很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題,則是要轉移重點了。總之,教授的講解是答題關鍵,通常教授的回答會是「舉例+觀點」,順序則不一定。


2. 教授的舉例說明

題型:對應功能題

策略:教授舉的例子是答題的重點,其主要目的是論證之前提到的觀點,所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。


3. 出現二者或者多項之間的比較

題型:功能題、細節題

策略:對比題有的很明顯,很容易分辨出各自的特點,這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊,沒有什麼提示詞,聽的過程中突然就出現了新東西,或者一個很簡短的例子,這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比,就趕緊記下各自的特點,聽到突兀的例子就記下例子。


4. 講座中出現分類

題型:細節題

策略:講座中出現數字例如:“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”,我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題,問類型的特徵


相信小偵探們都聽過「做題要思考出題人的意圖和目的」。但ETS的心就像海底針,托福的意圖實在令人看不清也摸不透。但如果能把握出題的重點,好歹考試時能有個方向。其實托福聽力常考的題型就那些,有些出題點可以說是必考點。


托福的必考點有哪些呢?


1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係,除了常聽到的because之外,常聽到的還有since、as、for、the reason is that等,這些都是因果關係的關鍵詞。


2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞,作為定義或者文章的主題,常聽到的說法如:

“This is what we call +專有名詞”或

“This is +現象”

雖然這些專業名詞我們大多不熟悉,但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來,或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。


3. 舉例必考

主要用來「解釋某一個專業說法」,或者「論證某一觀點」的例子,這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明,重點是把握前後文例子所從屬的主體


4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的,務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算,這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。


另外,聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如:

1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生,一般都會態度很好的接受老師的建議

2. 尤其在改論文時,經常會按照老師建議的方向進行修改,並且感激老師的指導。

3. 論文主題太廣泛,老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議

4. 老師也往往忍不住多問幾句,然後懷疑學生處理複雜事件的能力,再給出建議

5. 不知道怎麼選課,老師會根據興趣和基礎提出建議


總之,老師都是好老師,都會關心學生並給出建議,如果學生提出一些要求,只要合情合理,老師都會答應,最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。


綜觀8月份改制後的托福考試,難度都不可輕忽。聽力所占比重加大,重要性
變高,希望小偵探們把握住上述重點,搶下高分!




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雅思寫作地圖題,該如何下筆如神助?#多益成績單怎麼看 #雅思課程 #雅思補習班 #雅思聽力技巧

 

2019月08月24日的雅思寫作,突然來了一記回馬槍,許久不見的地圖題恐怖來襲,許多小偵探估計都已經忘了這種題型了!上天總是愛開人玩笑,正當你腦海中的記憶已漸漸抹去,它就突然出現給你重重一擊!


為了避免悲劇重演,福爾摩斯再帶著各位小偵探重新溫習一下地圖題該怎麼下筆有如神助!

地圖一般分兩類:「靜態選址」與「動態變遷


A. 
靜態選址:要比較建築物不同位址的利弊,一般都是兩個位置交叉來回比

延伸練習:劍5 Test 3


靜態選址題的解題技巧

1. 時態

一般來說,靜態選址類的題目當中,如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞,使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。


2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探:按照不同的位置來區分主體段,若要比較幾個不同的位置就分成幾段,然後具體描述每個位置的利弊。


3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以結尾只需說明不同位置各有優缺點,可以不去選擇一個比較好的位置。


B. 
動態變遷:對同一個地方,但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式,主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞,則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示,The maps show the changes of a small village from 1995 to present.


很顯然地,在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」,描述時則使用過去簡單式;而在描述第二幅圖時,有明確的時間點「present」,則使用現在簡單式。


2. 主體段落

開頭段改寫原題題目,結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫,每段描述其中一個歷史階段,具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化,可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。




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A. 
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1. 時態

一般來說,靜態選址類的題目當中,如果沒有明確表示過去時間點的關鍵詞,使用現在簡單式或would/could/might等表示假設的語氣形式。


2. 主體段

福爾摩思強烈建議各位小偵探:按照不同的位置來區分主體段,若要比較幾個不同的位置就分成幾段,然後具體描述每個位置的利弊。


3. 開頭和結尾

靜態選址的開頭只要改寫題目就可以結尾只需說明不同位置各有優缺點,可以不去選擇一個比較好的位置。


B. 
動態變遷:對同一個地方,但不同年代的狀態進行比較。

動態變遷題的解題技巧

1. 時態

動態變遷題的開頭段改寫原來題目可用現在簡單式,主體段根據圖形來決定。如果題目當中有明確表示過去和現在的時間詞,則按照圖形使用不同的時態。

如圖所示,The maps show the changes of a small village from 1995 to present.


很顯然地,在描述第一幅圖時有非常明確的過去時間點「1995」,描述時則使用過去簡單式;而在描述第二幅圖時,有明確的時間點「present」,則使用現在簡單式。


2. 主體段落

開頭段改寫原題題目,結尾段概括某個地理區域是怎麼發展的。

動態選址題通常按照「時間順序」劃分主體段。題目出現幾個年代就分成幾個主體段來寫,每段描述其中一個歷史階段,具體描述兩個年代的變化和不同之處。如果有多個年代變化,可以考慮「合併變化階段」來寫主體段。




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